子供が小学校にあがり、国語の書き取りの宿題に1時間かかる。 「あ」を5個書くのに1時間もかかった

518： 名無しさん＠おーぷん 19/06/19(水)10:01:59 ID:O7D.sh.t1

保育園から小学校にあがり、国語の書き取りの宿題に1時間かかる。
例えば「あ」を5個書くのに1時間。
見本を見て書きなさいと言っても書かずにやり直し。
消しゴムで消すたびにどんどん不機嫌になりなんで消すのと泣く。
なぞるだけの作業なのにそれすら出来ない。
はみ出る、ガタツク。

最初はこんなものだよねと、私の中で合格点を出して宿題提出させたら見事全部×。
なぞりの所、止めの部分が小数点の世界分はみ出ただけで×。
なぞる太枠の中心をまっすぐなぞれなかったら×。
消しゴムで綺麗に消しきれず、うっすら前書いた物が残ってると×。
なぞりじゃない書き取りの方なんて最悪だ。
右上がりになってない×。
はらえの部分が筆みたいにはらえてない×
「あ」の穴あき部分がミリ単位で大きい×。

こんなに厳しいのか小学校は…。
と思いながらも1時間、長いと2時間。
ひたすら宿題に付き合った。

それでも×を貰って来ることに行き場のないプレッシャーを親子で感じ始め、子供はどれだけ頑張っても×になるとやる気をなくしますます時間がかかる。

子供に聞くと皆も×、下手したら空白で出してて叱られる子もいる、やってないのに出す子も。
なんで自分だけこんな時間かけてやらなきゃいけないのかと逆に問われ、私の中でも疑問が出てきて明確な答えが出せなかった。

算数はなぞり書き取りがないから大好き。
子供も頑張ってるんだから、かけなくて1番辛いのは子供なんだとイライラする自分を抑えてる。 ＠鬼嫁ちゃんねる

519： 名無しさん＠おーぷん 19/06/19(水)10:09:35 ID:SsN.75.t1

>>518
うちも同じです。算数大好き国語大嫌い。
幼稚園では好きだったのに、毎日のかきとり宿題ですっかり字を書くことが嫌になっちゃった。

留めハネはらいの区別が付いてて他の字と混同しないなら全部合格でいいとおもうのよね。
3年生になるけどいまだに漢字の書き取りだけ１時間はかかる。
綺麗にかけないストレスで当り散らしながら書くのが常態化してこっちも辛い。
字を美しく書くのは習字の時間だけにしてくれよ…。 ＠鬼嫁ちゃんねる

528： 名無しさん＠おーぷん 19/06/19(水)16:49:01 ID:lWR.rk.t1

>>518
私からもやりすぎ感があるように思う。けど担任の先生がアッラーなんだよね。。


話は少しズレるけど
ADHDで文字を書くのが苦手でノートをとれず成績悪い子が、タブレットを導入して文字を入力するようになり成績上位になったという話を聞いた（見た）事がある

ルール通りの字を書ける事は素晴らしい事だけど国語力じゃないよね
苦手意識より知的好奇心が増える教育をして欲しいところ。もちろん難しいことはわかってますが。

集団学習以外の学力はビデオ講義でもいいし、メモはタイピングでもいい。手段が増える中、手段が目的となってる教育現場は多いと思う。

日本社会の苦手なところだろうけど。 ＠鬼嫁ちゃんねる

535： 名無しさん＠おーぷん 19/06/19(水)19:36:24 ID:hzC.kl.ty

>>518
じゃあ宿題は親がやって、子どもには別の課題出しちゃえ～
義務教育は教育を受けさせる義務だからそれで良い。
ようはひらがなを書く練習をすりゃいいんだから
好きな絵本とか、図鑑の文字とか写させたらどうかな。そういうのも嫌がるのかな？ ＠鬼嫁ちゃんねる

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Comments

[1. 鬼嫁な名無しさん]

鉛筆に毛筆のクオリティを求められても

[2. 鬼嫁な名無しさん]

そういう子どもにしてしまった親の責任や
嫌ならゆたぼんになれや

[3. 鬼嫁な名無しさん]

字がきれいなのはいいことだけど、
教科としての国語の本質はそこじゃないよね

[4. 鬼嫁な名無しさん]

字の基本だから低学年のうちに少し厳しめの添削はありがたいんだよ
板書が増える学年になって、早く書かないと行けないのに基本の字が汚いと、自分で何を書いたかもわからない子もいるしね。
ってか、小学校上がるまでに親である自分がちゃんと教えてなかったって暴露してる無能親が多いな
丁寧になぞる、書く、消すは基本中の基本だっての

[5. 鬼嫁な名無しさん]

そこで何としても丸貰うまでやってやる！にはならない所が時代の違いなんだろう。
まぁ今は手書きより入力の方が多いからタブレット導入でも良いのかな。

[6. 鬼嫁な名無しさん]

先生がアッラーてどういうこと？神ってこと？

[7. 鬼嫁な名無しさん]

>>5
そんなの時代関係ないでしょ

[8. 鬼嫁な名無しさん]

>>3
底辺なら

[9. 鬼嫁な名無しさん]

それ単なる基地ガイ先生だから校長にタレ込んでもいいと思うよ。

[10. 鬼嫁な名無しさん]

最初にしっかりやらないと後々矯正しようとしても出来ないから厳しくなるんじゃないかなー？
うちは市販のドリル買って練習させたわ

[11. 鬼嫁な名無しさん]

>>4
これは「少し」どころではない。
止めやはらいの意味がわかってて書いてたら丸でいいじゃん。
書道はなんのために

[12. 鬼嫁な名無しさん]

読みが嫌いじゃなくて算数や体育が楽しいなら 字の書き取りくらい×でも良いんだよって教えてあげて
大人でも字が恐ろしく下手な私みたいなのもいるし 平気平気
手が小さくて鉛筆が太く感じてたら キレイに書くなんてムリだよ
迷路とか なぞり絵で 楽しく運筆の練習させてあげて
あと 書き取りが嫌いになったら困るから 上手に書けたら○にして ×を書くのは止めて欲しいって先生に言ってみても良いと思う

[13. 鬼嫁な名無しさん]

Amazonプライムのドラマで見たけど視力に問題があって文字が読み取れなかったって子もいたね
正常の範囲を超えているなら調べてみたら？

[14. 鬼嫁な名無しさん]

先生が病気の可能性

[15. 鬼嫁な名無しさん]

可愛そうだな
丁寧に書くのはもちろん大事にしても
そのために勉強が嫌いになったら元も子もない

あまり厳しいようなら、親の名前で担任に「悪影響が大きいので宿題はやらせません」て宣言したら？
親が味方になってあげないと、子供が可愛そうだ

[16. 鬼嫁な名無しさん]

親が出来る事把握してやらせるようにして、先生のやり方には付き合わなくて良いのでは？

このままだと勉強嫌いになりそう。
2時間は長いよ。

[17. 鬼嫁な名無しさん]

>>3
そこも重要な要素だと思うけどなー
日本人には字が美しいのは重要な教養だって概念あるし

[18. 鬼嫁な名無しさん]

>>15
可哀想

[19. 鬼嫁な名無しさん]

少しズレるけど、高校で就職のときの模擬面接に立ち会う機会があって、
お辞儀の角度とかタイミングとか、機械を調整するくらい細かく指導してた。
そういうところと、学校文化って通底するんだね。
字をきれいに書く書かないってより、先生に絶対服従する精神を仕込んでる。
そして、就職メインの偏差値的にアレな世界では、生徒を信用してないから、
先生神様な構造が続くって訳だ。

[20. 鬼嫁な名無しさん]

これ全員ダメとか子供の問題じゃなくて先生の問題じゃ？

[21. 鬼嫁な名無しさん]

学習障害だろ

[22. 鬼嫁な名無しさん]

>>2
ちゃんと読んでから書けやゴミ
子供へじゃなくて学校への不満や

[23. 鬼嫁な名無しさん]

>>17
くっそ字が汚いので大人になってから後悔してるわ

まあこの教師はやりすぎだと思うけどね
字を書くことが嫌いになったら意味がないから

[24. 鬼嫁な名無しさん]

>>2
むしろこのまま「あ」の書き取りを2時間続ける宿題を続けた方が宿題嫌い、学校嫌いになりそうだけど。
小学生の宿題は、本人が楽しく学習出来るように大人が工夫した方が後々のために良いんじゃないのかな。

[25. 鬼嫁な名無しさん]

別に×のままでもとりあえず書いておけばよくない？一年生だとそういうわけにもいかないか…
字は綺麗に書けるに越したことはないけど、これは先生がおかしいね

[26. 鬼嫁な名無しさん]

>>4
読み書きは基礎だからね、概ね同意
ウチの子どもの小学校はユルユル、宿題のみならず授業でしたドリル見ると文字の汚さにビックリ。それでも丸つけられてる
(はね)も(はらい)も無視、明らかに画数多い、突き抜けたらいけない所が突き抜けている(例:田なのに甲みたいな漢字)それでも丸つけられてるよ...
この先生位しっかり指導を希望したいけど学校もキャパオーバーなんだろうね、諦めて家でフォローしてる
子どもいつも涙目だけど小学校時代は積み重ねてなんぼだと思うから
ただ、幼稚園保育園でも平仮名かきかたは一通り組み込まれてるし、就学前までに親が完璧に教え込む必要は無いとは思ってた
が、後でこんな事態になるなら就学前からビシッと教えるのも必要かな

[27. 鬼嫁な名無しさん]

>>5
なるわけねぇだろ

何度書いても難癖つけてやり直させるってのは、穴掘らせて埋め直させるのを繰り返す拷問と変わらない、やる気だけを削ぐ最悪の教育だよ

[28. 鬼嫁な名無しさん]

なぞるだけだよね
さすがにあを5個で1時間はやばいやろ
小学校上がる前にひらがなカタカナ教えなかったのかな
基本的な形じゃなくて細かいところを注意されてるのはわかるけど、それにしても何時間もかかるところをみると、そもそも書けないんではないか？っていう疑問が
子どものみんなも出来てないなんて、あてにならんと思うし
出来てない群（自分の周りだけ）はみんなってことじゃないの

[29. 鬼嫁な名無しさん]

>>13
読んでから書き込めまぬけ

[30. 鬼嫁な名無しさん]

>>13
え
ちゃんと全文読んでの感想がこれ？
それとも自分の話？

[31. 鬼嫁な名無しさん]

これは教師が異常者なだけだろ
こんなバカなやり口を正当と思ってるとかあからさまにヤバい奴じゃん

[32. 鬼嫁な名無しさん]

こんなの勉強自体嫌いになるじゃない

[33. 鬼嫁な名無しさん]

この愚かな教師は無学無教養なので、守らせるべき基準と許容範囲がわかってない。
だから、手本通りなぞらせること「しか」できない。
これは子供が悪いんじゃない。教師が無能なんです。
ある程度、習字なり書道なりをやってきた人なら、どの程度まで許容できるかはわかっている。
それがわかってない教師が多くて目に余るから、文科省が「ここまではOKですよ」という手引書を作ってるくらいだ。
教師はちゃんと勉強しろ！

[34. 鬼嫁な名無しさん]

>>24
その大人であるはずの教師が社会を知らない精神未熟者だからどうしようもないって話よ
親がどんなに工夫しても先生が理不尽に×をつけるから台無し
自信の喪失と親への不信を育てる最悪の教育者

[35. 鬼嫁な名無しさん]

>>26
極端な例を反対側に極端な例で擁護されてもね

[36. 鬼嫁な名無しさん]

>>28
ちゃんと読め(´・ω・`)

[37. 鬼嫁な名無しさん]

そんなに厳しいのか？！
私なら０点だらけになるわ！！！

先生によりけりだからめげないで欲しいなー。いえ帰ってきたら頑張ったから１０付け加えて１００点あげちゃえ！！！
大人でも読めない字の人いるけど、書けたらいいんじゃい！

[38. 鬼嫁な名無しさん]

>>6
気になるよね
唯一絶対神ってことなのかな

[39. 鬼嫁な名無しさん]

先生がおかしいでしょ。習い始めだからこそ厳しくってのもわかるけど、これはやりすぎ。
中学のとき同級生でまさにこの先生みたいな子がいた。とにかくもう虫眼鏡か顕微鏡でも使って見てんのか？ってほどの勢い。
こういう、やたらとアラを探す人って自分自身は中途半端なレベルのことが多いと思う。中の上、よくて上の下の下くらいで。
中〜下の人からは「字上手だね」「綺麗だね」って褒められちゃうから、自分は上の上なんだ！って勘違いする。でも心の底じゃ自分より上の人はたくさんいるのわかっててコンプレックス感じてるから、自分より下の人を採点できる立場でコテンパンにしてストレス解消してる。
その先生のこと気にせず字を書いてほしいなぁ。

[40. 鬼嫁な名無しさん]

>>26
読みにくい文

[41. 鬼嫁な名無しさん]

>>9
だよねえ…こえーよ

[42. 鬼嫁な名無しさん]

>>39だけどちょっと違ってた
×「自分より下の人を採点できる立場」
◯「自分より下(だと思ってる人)を採点できる立場」

[43. 鬼嫁な名無しさん]

試しに親が書いて出してみなよ、それでも×来るんじゃない？

[44. 鬼嫁な名無しさん]

すごいな、先生や学校によるんだろうな、うちはそこまで厳しくなかった。うちの子は男女とも見本通りに書くのは得意だったけど(保育園時代は自分ががっちりみれないので、あえてあまり書かせなかった、変な癖がついて学校で矯正されるのが苦痛になるだろうと思ったから)
他の子みてものすごく不得意な子もそこまでやらされずその子のなかで丁寧ならオッケーもらってる感じだったな。

[45. 鬼嫁な名無しさん]

>ただし，手書きすることは，身体の動きが伴う行為ですから，丁寧に書くよう努めても，
>筆の勢いの表れや震えなどが生じるのは自然なことであり，いつも同じ形を再現するのは困
>難です。推奨されている字形がある場合にも，それとの一致を追求する結果，見本のとおり
>に書かなくては誤りであると考えたり，漢字の骨組みに関わらないような，とめ，はね，は
>らいといった部分の細かな違いや，僅かなずれなどまでに着目し，それらがあれば誤った字
>であると評価したりするようなことはやめましょう，というのが当指針の考え方です。

これが現在の文科省の考え方。(常用漢字表の字体・字形に関する指針（報告）)

[46. 鬼嫁な名無しさん]

>>21
ちゃんと読め
学習障害はお前の方だろ

[47. 鬼嫁な名無しさん]

>>25
うちの学校だけかもしれないけど×貰ったら、次は青で採点、それでも×ならオレンジ、緑と蓄積型だよ。
出来なければ出来ないほど次の日圧迫される。
×のまま放置すると宿題やってこいと叱られる。

[48. 鬼嫁な名無しさん]

>>12
この担任はやりすぎだけど字が綺麗なことにこしたことはないぞ
文字が汚いとたとえ本人が平気でも周りが読めなくて迷惑かけるから良くない

[49. 鬼嫁な名無しさん]

字が綺麗になりたきゃ硬筆なり書道なり行くだろ。
学校ではたくさんの字や数式を覚えてなんぼだ。

[50. 鬼嫁な名無しさん]

単に教師のイヤがらせだろ
ミリ単位のズレなんて大人でも起きるわｗ

[51. 鬼嫁な名無しさん]

親は親で評価してやって、先生厳しすぎーとでも言ってあげればいいんじゃないの
たった5文字の書き取りに1時間とか時間の無駄

[52. 鬼嫁な名無しさん]

>>43
先生さまの字はどれだけ美しいのかな

[53. 鬼嫁な名無しさん]

>>35.40

今現在、上記の件で子どもの宿題で四苦八苦してるので、極端かつ読みづらい支離滅裂な文章だと改めて読み返すと思いました
恥ずかしく思います
お目汚し大変失礼しました

[54. 鬼嫁な名無しさん]

タイトルだけ見たら識字障害をもつお子さんかな？と思ったけどこれは…
いくら何でもやりすぎだ　こんな指導だと子供が字を書くのが怖くなるわ

[55. 鬼嫁な名無しさん]

>>53
別に読みにくくもないし
実体験綴ってるだけだから極端な例ってほどでもないでしょ

むしろ難癖つけてる人たちがミリ単位教師になりそう

[56. 鬼嫁な名無しさん]

他の保護者と情報を共有したい案件。
他の子にもそんなに厳しいのか、先生が厳しいだけなのか確認できる。
明らかに先生がおかしい場合、自分一人だと意見を言いにくいが、他の保護者と一緒なら意見を伝えやすくなる。

[57. ※12]

>>48
ごもっともです…
練習してるし ゆっくり丁寧に書こうとはしてるんですが 慌ててたり忘れないうちに！って思うと後で自分でも読めなかったり…
仕事でPOP書いたりはできるんですが キレイな字とは別ですもんね

[58. 鬼嫁な名無しさん]

>>17
私もいくら丁寧に書いても雑だと怒られてコンプレックスだったけど、就職時履歴書が綺麗だから(当時は手書き)と採用された
思うに努力とも違う、子どもは骨が完成されてないから書けないこともあったんじゃないかと思っている

[59. 鬼嫁な名無しさん]

>>36
キモい

[60. 鬼嫁な名無しさん]

>>2
報告にあるような教師が
お前みたいな国語苦手な人間を作ったって話よ

[61. 鬼嫁な名無しさん]

流石にこれは教師がやりすぎ
そこまで完璧にお手本を模写しないといけないなんてもはや書き取り練習ではなくレタリングだ

[62. 鬼嫁な名無しさん]

娘が二年前小学に入ったけど、半年以上ひらがなや足し算なんてなく〇△□みたいな図形なぞりだった
それでもはみ出るけど頑張ってたら〇楽しくやってた
低学年の子供に勉強を苦痛に感じさすとかダメなさ先生だね。今では宿題なんてルンルンで帰ってぱっと終わらせて友達と遊んでるよ

[63. 鬼嫁な名無しさん]

教え方もその文字がどういう経緯でできたからそこは止め、跳ねになる
とか書き順の流れからこうなるって論理的に教えない教師にも問題ありそう。
算数は出来てるんだからそっちから覚えたほうが解るんじゃないのかね。

[64. 鬼嫁な名無しさん]

先生が日本語を嫌いになるように仕向けているのではと邪推する
主に日〇組のせいで

[65. 鬼嫁な名無しさん]

公立の学校?
世間一般的に、特殊と思われてしまう可能性がある学校?

[66. 鬼嫁な名無しさん]

>>63
さすがにミリ単位まで細かい教師だったらそこまで教えてるでしょ
１年生がそれを理解するのとミリ単位まで正確にかけるかは別の話

[67. 鬼嫁な名無しさん]

書き取りの宿題の採点なんて甘く付けたらすぐ終わっちゃうから無駄に厳しくして先生自身の自己満足の道具になってるんだろうな
全科目見てるんだから科目每のテンションの差とか分かりそうなモノ
先生は「子供は書き取りが苦手」とか思ってそうだがお前が苦行にしてるのに気付けｗ

[68. 鬼嫁な名無しさん]

担任に、お手本通りにキッチリと書けるのか抜き打ちテストさせてみたいね。もちろん線の中心が少しでもズレたら失格で。大きく×を書いてやる。
習字やってたって毎度キッチリ同じ文字なんてかけないわ。
小１なんて、興味を持たせたり慣れさせる事の方が大切でしょう。国語嫌いを量産してどうすんのよ。

[69. 鬼嫁な名無しさん]

>>66
63だけど、俺の親が書道とペン字教えてたんだよ。
小学生にそういうふうに教えてたらみんなすごく達筆になってたよ。

[70. 鬼嫁な名無しさん]

>>6
あら探しをする人ってことじゃないか
ひとりぼっち→ボッチ
飯をおごってくれる人→メッシー
あら探しをする人→アッラー
的な

[71. 鬼嫁な名無しさん]

>>69
貴方の親御さんは指導がとても上手な方なんだろうと思うけど
たぶんこの教師は達筆に書いたところで×にすると思う

貴方の親御さんはなぞりの止めの部分が小数点分はみ出したり
「あ」の穴あき部分がミリ単位で大きかったりしただけで×にしてる？

[72. 鬼嫁な名無しさん]

先生の方はさぞお綺麗な字を書かれるんだろうな
先生の採点してみたいよなあ

[73. 鬼嫁な名無しさん]

>>70
マクドナルド→マック
モスバーガー→モッス
吉野家→ヨッシー
なか卯→ナッシー
こんなのもあるね。
でも略語も通じない時あるし地域性もあるからな。

[74. 鬼嫁な名無しさん]

　教育って何だろうな。

[75. 鬼嫁な名無しさん]

今は未就学児からひらがなの練習始めて小学校に上がってすぐ書ける子多いけど
そこまで厳しくしたらそれでも皆できないし、習得する前に勉強嫌いになっちゃうよ

[76. 鬼嫁な名無しさん]

自分が書いてもこの先生に丸もらえる気がしない

[77. 鬼嫁な名無しさん]

自分が小学校低学年の頃の鉛筆書きの作文は自分でも読めないくらいひどい
消しゴムで消した文字もうっすらかぶっているので余計に読みづらい
誰かの筆跡を当人でも見分けがつかないレベルで真似できるということがわかって
見本がなくても書けるよう自主的に練習したので、読める字が書けるようになった

最初に他人の筆跡を真似た理由は、ガムテープをボールのように投げて遊んでいたら、
誰かの作文用紙にひっついたからそれを隠蔽するためだったので、ろくでもないきっかけだったが

[78. 鬼嫁な名無しさん]

>>59
恥ずかしい奴め
かわいい

[79. 鬼嫁な名無しさん]

>>59
お ま え が な

[80. 鬼嫁な名無しさん]

何かの番組で「あ」は難しいってやってたな。だから１画の簡単な文字から始めて段々難易度上げて書く事に慣らしていくやり方だった。
小学生低学年で先生攻略みたいないらん苦労した覚えないから今の子供、親御さんって大変だと思うわ。

[81. 鬼嫁な名無しさん]

>>13
本文を読まず持論展開した結果がこちら
いつでも見れるように安価をつけておこう

[82. 鬼嫁な名無しさん]

あれ？消えてる？
新しい>>13の人ごめんね

[83. 鬼嫁な名無しさん]

＞「あ」の穴あき部分がミリ単位で大きい

書き取りの文字の大きさなんて大きくても2～4センチくらいでしょ
そりゃずれたらミリ単位になるのでは

＞見本を見て書きなさいと言っても書かずにやり直し。
＞下手したら空白で出してて叱られる子もいる、やってないのに出す子も。
なんで自分だけこんな時間かけてやらなきゃいけないのか

正直先生にも同情するわ

[84. 鬼嫁な名無しさん]

どこの学校にもいるんだね
口とか山の下が少し出てないから×にされたり、１年生で学校の国語は大嫌いにされたよ

[85. 鬼嫁な名無しさん]

これくらいなんで出来ないってヤツは利き手じゃない方で
同じことやってみて一発でレタリングクラスの歪まない線を
書いてみたらいいのに
100％無理

[86. 鬼嫁な名無しさん]

とめはね筆順に異常に拘るのは、まともな指導力がなくてそういう重箱の隅をつつかないと成績が付けられない無能教師
いわゆる「でもしか」教師の残党だから、校長に相談持ち込んではずさせるべき

[87. 鬼嫁な名無しさん]

>>23
要はコツだから練習すればある程度にはなるよ。通信教育でも割とある。大人　硬筆　通信教育で検索。

[88. 鬼嫁な名無しさん]

字が綺麗になる前に字を綺麗にかくのが嫌になるわ
先生ってほんと無能

[89. 鬼嫁な名無しさん]

>>34
担任が発達の可能性

[90. 鬼嫁な名無しさん]

先生よりもコメント欄に集う民の方がなんか怖い！！！！

[91. 鬼嫁な名無しさん]

小1で完璧にきれいな文字なんて書けるわけないじゃん
これじゃ教育じゃなくて拷問だよ

[92. 鬼嫁な名無しさん]

>>2
小学生以下の読解力しか持たないような2を育ててしまったのは親の責任やな。

[93. 鬼嫁な名無しさん]

昭和の頃に書道で個展開く父にこんな感じで指導されて兄弟全員10円ハゲができたのを見て母が父の師範に直談判してやめさせたわ

[94. 鬼嫁な名無しさん]

むしろこの教師が教育を勉強しろと

教育の基本は成功体験だろうが

[95. 鬼嫁な名無しさん]

担任が神ならしょうがない

[96. 鬼嫁な名無しさん]

厳しすぎない？こども病んじゃうよ。

[97. 鬼嫁な名無しさん]

文字の書き取りなど児童には細かいことを求め、学習要項にあるパソコンは先生が出来ないから教えない
日教組教師はそれがデフォなのよ

[98. 鬼嫁な名無しさん]

ただ今やらなきゃいけないことなんだよなこれ。
今やりたくないから適当にしとけは無責任だよ。

[99. 鬼嫁な名無しさん]

>>41
ガイ先生は悪い先生じゃないんだけどなぁ

[100. 鬼嫁な名無しさん]

見本をコピーしてしたからライトあてて丸写ししたい、それでも×になるのかな？

[101. 鬼嫁な名無しさん]

小学校に入ってから初めて字を書き始めた子は別だけど、園児の頃にひらがなを覚えたなら親が留め跳ね含めた書き方も教え、小学校に入ってひらがなで問題になるのは「升目に合わせて書く」くらいだと思っていた…。

[102. 鬼嫁な名無しさん]

>>17
要素はあるよね。ただ3さんは国語教育の本質ではないんじゃないかな？って言ってる。

[103. 鬼嫁な名無しさん]

本文535に賛成
丁寧なのは本来ありがたいし、1人2人なら障がいを疑うけれど、全員なら先生がおかしいわ
1回親がやって神様先生に提出させちゃう
子供にはドリルをコピーしたのをやらせて、親がマルをあげちゃう
たぶん親がやっても×が却ってくるだろうから、それ見せて、先生に×もらっても何も困らないよ、って教えちゃう
先生の神格化より、我が子の心のが大事だし、モンスターでも構わないわ

[104. 鬼嫁な名無しさん]

>>19
あなたの個人的な見解だから構わないし、確固たる想いがあるんだろうけど
ずいぶん偏った考え方だな。

[105. 鬼嫁な名無しさん]

親も一緒になって先生の×に悩んでどうする
消しゴムで消してるの親でしょ？消さなくていいんだよ

[106. 鬼嫁な名無しさん]

>>83
そりゃ唯一の正解が見本の模写だもの。
模写が出来てない＝見てない
になるの当たり前。
斜め38度に上がる部分が斜め39度に上がってたらそれはもう見てない事になる。

空白で出してる家庭の親はもう無駄だからやらなくていいってスト起こしてるのかもね。

[107. 鬼嫁な名無しさん]

大人が達筆の書道見せられて、誤差なくまるっと模写してくださいって言われてる感じなのかな。

未だに筆ペンで書く冠婚葬祭の祝儀袋の熨斗が上手く模写出来ない。
筆ペン慣れてないから力加減が分からなくて上手く書けないからペン習字習いに行こうかなーと思ってた所。

[108. 鬼嫁な名無しさん]

小６の頃こういう教師に当たった
男性教師だけど漢字テストを小姑のようにチェック
留め払い跳ねが少しでも合ってないと漢字が合ってても減点
それまで百点しか取ったことないような優秀な子もそのテストだけは満点一度も取れなかった
そのくせその教師親へ渡すプリントは誤字脱字だらけで親達が切れた

小学1年生なんて字の下手な子多いし少しくらい歪んでてもなんら問題ないでしょ
沢山書いて数こなしていくうちに上手く鉛筆が使えるようになるんだから時間かけて5個なんて練習にもならないよ

[109. 鬼嫁な名無しさん]

子供のためを思う皆が先生になって困った先生を追い出せば解決しそうなんだけど、でも皆は口先だけで先生になる気はない。自分の人生を他人に使おうとしない。そりゃこういう先生がいつまでもいるよ

[110. 鬼嫁な名無しさん]

子供の意欲を失わせるやり方は失敗だな…
学校はアホか

[111. 鬼嫁な名無しさん]

>>109
え？
教師って免許持ってても空きが無くて就職先ないくらい飽和してるよね？
無能な老害教師をいつまでも囲って優秀な若い人を雇わないから駄目なんでしょ

[112. 鬼嫁な名無しさん]

自分は幼稚園の頃からアルファベットと時計の見方とひらがな50音の練習させられたけど、あ、はホントに難しかったw
先に、の、を書いたら、あ、が書けるようになって凄く嬉しかった思い出がある。

なお字は汚い模様

[113. 鬼嫁な名無しさん]

すごいな、こんな学校あるんだ。
うちの学校じゃ宿題は1時間以内に終わるだけの量を出してるから、1時間以内に終わるように家でも指導しろと言われたわ。
それ以上は宿題が苦痛になるだけで身につかない、宿題が嫌いになって後々ズルを覚えるだけだからって。

[114. 鬼嫁な名無しさん]

少し前に、頭のいい人ほど字が汚いという研究の報道があったな
真贋の程はわからないけど、言われれば確かにそうかもと思い当たることもある
頭の悪い教師が頭のいい子供に嫉妬しているんだと受け取っては

[115. 鬼嫁な名無しさん]

うちの子は保育園上がりで公立だけど、このレベルの担任だった。
周りに聞いたら、みんな夜10時すぎになる宿題の量。
授業参観に行くと、クラスの半分以上の1年生が顔にクマ作って、給食食べた後でウトウトしていたよ。
入学5日目に忘れ物取りにいったら、五十音ひらがなカタカナできて当たり前。引き算足し算できて当たり前。時計も読めて当たり前。と担任にコテンパンに怒られた。
保育園にもよると思うけど、お散歩があるから、まず、字は読ませない。看板に目を取られて事故の元になるから。
そこまで言うなら、幼稚園は文科省とか保育園は厚生労働省とか言ってないで、小学校に上がるまでにこのレベルまでにして下さい。と指導要綱をおろして欲しいと思った。
隣のクラスは親の署名を集めて、校長に直談判をしに行った。朝の校門は早々と登校拒否予備軍が何人も泣き叫んでいたわ。私は書道の師範を持っていたから、担任の字を全部赤ペンで直してあげた。もちろん我が子にも必死に教えたけど。
今の時代は、まだ小学生なのに世知辛い世の中になったものだね。と思った。
叩かれるかもだけど、子は今年、6年生。振り返って見ても、学校より、塾の方が勉強に向かう姿勢も違うし、社会常識も偏っていない。お金を払う価値があるな。と実感。

[116. 鬼嫁な名無しさん]

これ、うちの子の小学校なら俺が勝手に赤ペンで採点してから提出させるわ。
重箱の隅つつくような評価なんか要らないっての。
それで担任から文句言われたり、子供が叱られたら
即教頭に連絡だよ、こんなの。
はっきり言ってふざけて厳しくしてるようにしか見えない。

[117. 鬼嫁な名無しさん]

この報告者の日本語能力から察するに、親子ともどもちょっと問題ありなんじゃないかと思うんだが
他の子供にも報告者が言うような感じで厳しく接してたら、さすがに担任にもクレームがいくんじゃないかと思われる

[118. 鬼嫁な名無しさん]

※108
それ中高（大）の試験でもずっと減点対象だから普通…

[119. 鬼嫁な名無しさん]

>なぞりの所、止めの部分が小数点の世界分はみ出ただけで×。
なぞる太枠の中心をまっすぐなぞれなかったら×。
字は大切だけどさ小学校の覚え始めて2ヶ月くらいは大目に見てよと思ってしまう

[120. 鬼嫁な名無しさん]

夏休み前に保護者会があるはずだから、そこで話題にすべきだよ。学年主任もいる場がいいね。
ママ友とネゴっておけばとりあえず味方はできるし、他の保護者だって絶対に疑問に思ってるはず。
まずは担任の考えを確認して話し合うことじゃないかな。

[121. 鬼嫁な名無しさん]

>>114
林先生も「灘文字」と呼んでたね
確かに、私と子供がかかってた大学病院では、字が崩壊している医者が数人かいたな

[122. 鬼嫁な名無しさん]

うちの息子の小学校もそうだった。「みんな✕なんだから先生の言うことはほっとけ。」の精神で丁寧に書いてさえいれば親が合格だして程々でOKにしてた。参観日のときに黒板に書いてる先生の字が汚くて「そんな字を書いてる先生にダメ出しされたくない」と食ってかかった母親がいて校長、教頭、学年主任に宿題見せたら問題になって学年主任が○つけしたくれるようになってやっと丁寧に書いていればOKになった。

[123. 鬼嫁な名無しさん]

文科省の方針でとめはねはらいには寛容にって指針が出たの去年じゃなかったか？

[124. 鬼嫁な名無しさん]

ひらがなの宿題プリントいつも駄目な部分だけバツを書かれる
良い部分を褒めてくれない
せっかく何度も書き直して頑張って丁寧に書いても貰えるのはバツだけ
マルを書いたらしぬ先生なんだろうか

[125. 鬼嫁な名無しさん]

会社のアスペは字が汚いどころか逆文字とか新作漢字を次々と生み出すから読めないと
客からもクレームが来るし仕事の申し送りを書くノートもアスペが書くと内容も字も分からない

[126. 鬼嫁な名無しさん]

>>70
それはアラーに失礼だ。

[127. 鬼嫁な名無しさん]

>>2
文盲